11/10/2013 - 18h32
"Ajudar não é uma coisa que está restrita ao governo ou à gente rica, mas sim a quem se engaja"
FOLHA DE SÃO PAULO
Guido Cavalvanti, 32, professor de direito civil, resolveu inserir seus alunos nos casos práticos por meio do projeto Salve Sorte. "Não existe importância maior do que fazer que o aluno se envolva, desenvolve ele como pessoa e de alguma maneira a sociedade", afirma Cavalvanti. "É um ciclo perfeito de sustentabilidade, aprendizado, solidariedade e auxílio", completa.
Exemplo do trabalho desenvolvido pelo Salve Jorge é levar os alunos de graduação, como os de publicidade, administração ou direito, e levá-los para ajudar a região, como em casos de desenvolver uma marca, colaborar nas finanças ou na regulamentação de uma cooperativa dos moradores.
Além da parte educacional de seus alunos, Cavalcanti também trabalha a parte assistencial, promovendo gincanas com os estudantes do ensino médio para arrecadar dinheiro para comprar cestas básicas.
"Nossa grande paixão é trazer os jovens [até o sertão] para que eles entreguem pessoalmente a cesta básica e vão de porta e porta, conversem com as pessoas, entrem nas casas delas, interagem, sintam e chorem", conta.
Cavalcanti acredita que, no ambiente propício, a solidariedade faz o trabalho dela sozinha. "O jovem é mais um motor transformador direcionado para a direção correta", afirma.
É o caso do estudante e voluntário Fábson Gabriel: "Eu nunca tinha participado de algo como isso e ajudar essas pessoas foi algo muito impactante para mim".
Em dois anos, o Salve Sertão entregou cerca de 2.000 cestas básicas à população, incluindo oito viagens do Recife ao sertão, trabalhando apenas com voluntários e com pessoas que se engajam na causa. "Ajudar não é uma coisa que está restrita ao governo ou à gente rica, mas sim a quem se engaja."
Até a abertura da Copa do Mundo, o Imagina na Copa vai contar
75 histórias de jovens que estão transformando o Brasil para melhor.
Os vídeos serão publicados no site www.imaginanacopa.com.br e aqui, no Empreendedor Social
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